“你當初為什麼當老師啊？”
因為老師工作穩定？因為老師有假期？因為老師是人類靈魂的工程師，受人尊重？
以上並不是我的答案。
好吧，老實說，其實在我當初填報高考志願的時候，我的腦袋是空白的。
那時候，教室窗戶外我的父親目光灼灼，伴隨著夏蟬的聲音，我聽到他說：“還是報福建師範大學吧。”
我依稀記得他說過福州那邊有親戚可以有個照應，至於其他的理由我已經都記不大清楚了。
我回想起自己小時候的夢想，那裡面有畫家有播音員有記者，唯獨沒有教師。父親對我的很多決定不加干涉，唯獨這件事。我記得自己想報北方的大學，因為可以看雪，可他說太遠太冷，而且飲食也會不習慣。
我也說不清我怎麼就聽從了他的意見。也許在面對重大人生選擇的時候，不夠強大的人總希望別人為自己指明一條道路。
工作的第一年，我會因為工作的事情哭鼻子。工作的第十年，我依然會因為工作的事情哭鼻子。所以這十年，我似乎沒什麼長進，一大把教齡了竟然還這樣。
至於為什麼會哭？你們應該聽過這句話：“學生虐老師千百遍，老師待學生如初戀”。
又有一些破小P孩作業不交。
又是這些傢伙古詩不背誦。
那些小夥子課下嘴巴那麼甜，課堂上卻老講話。
完蛋，班級成績下去了，領導要來檢查教案作業和談話。
某些家長打來電話要求對自己小孩多加關照。
……
就像歌詞唱的那樣“期望帶來失望的惡性循環”。在所有對教師的比喻中，“園丁”和教師的共性就是，澆水施肥悉心照顧，對方不一定都會按照期望中的那樣成長。即便如此，園丁不會停止關愛，教師不會停止灌溉。他們知道成長需要時間和契機，需要等待。想想看，成長的過程本身就是最美的風景。
這一路的相伴，聆聽過你們的迷茫、叛逆和輕狂，也見證過你們的純真、上進和拼搏。在周記裡，你們會吐露心聲。你們會問我：“怎麼做一名合格的中學生？”你們也會問我：“想談戀愛怎麼辦？”那些青春的軌跡如朝陽般絢爛，如花兒般蓬勃。
我收穫你們的信任，也收穫你們的寵愛，我收到過你們的賀卡、玩偶、嬰兒車、奶粉、尿不濕、蘋果、蛋糕、T恤、杯子、鋼筆、火柴……在我吸鼻子的時候，你們會問我：“你也感冒啦？”當我開玩笑要吃掉一堆泡面時，你們會很認真地勸我不要吃，在我難過不語暴走的時候，我聽到你們在我身後喊：“火華，我愛你！”
總有人說：“教師只是一份工作”，可是這份工作裡有你們啊。能遇見年少最美好的你們，是多麼幸運，可是我又是多麼害怕，害怕自己沒能幫到你們更多。
一屆又一屆，每一次的分別總會帶著深深的不舍。每一次你們的畢業就意味著生命中曾經相談甚歡的人的離開，也許從此不會再見。
電影《千與千尋》裡有這樣的一段臺詞——“人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然後揮手道別。”
謝謝你們曾經的陪伴。
無論時光多老，你依然是我心中的少年。
留言列表
